Proyecto enriquecido

Presento el vídeo de mi prototipo de proyecto de la unidad anterior. He añadido los movimientos de socialización y un guión más desarrollado. Los socios que he buscado pertenecen al centro en el que trabajo y ya hemos colaborado en proyectos anteriores. Los he elegido porque al final del vídeo hago una propuesta de ampliación del proyecto hacia la importancia del reciclaje. En un principio, la idea era sólo la búsqueda de alternativas para reducir el consumo de papel en los centros, pero me parece interesante la ampliación que nos llevaría a la comparación y reflexión sobre la importancia de consumir papel reciclado. Además, para poder abarcar todas las competencias básicas debería tener presencia importante la dimensión artística que nuestro sistema educativo potencia tan poco.

Prototipo de proyecto viable

• ·         Título: “Demasiado papel”.
• ·         Alumnos: 1º de ESO.
• ·         Perfil de los alumnos: Creativos, imaginativos, dispuestos a trabajar cooperativamente y a cambiar el entorno.
• ·         Producto final: Presentación multimedia de las soluciones para reducir el consumo de papel.
• ·         Relación con el curriculum: Unidad 3 de Lengua Castellana “Aviso sobre reciclaje”, anexo Desarrolla tus competencias “Gasto para la obtención de una tonelada de papel”
• ·         Fases de desarrollo: Segunda semana del tercer trimestre

Presentación del  problema Explicación del trabajo Reparto de tareas	1º Sesión
Realización de encuestas	2ª Sesión
Puesta en común Organización de la información Elaboración de gráficas	3ª Sesión
Elaboración de la presentación	4ª Sesión
Presentación a los compañeros (autoevaluación, feedback)	5ª Sesión
Difusión en el centro Los alumnos presentarán sus conclusiones al resto de los alumnos del centro. Por parejas o tríos expondrán sus trabajos a las 26 aulas del centro simultáneamente.	6ª Sesión

• ·         Requisitos materiales y humanos:  Aula de informática, taller de tecnología, disposición del personal para las encuestas y tiempo material para realizarlas.
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• ·         Socios: Contaré con la colaboración de Carlos Ayuela, profesor de tecnología que ya ha preparado experimentos de reciclado de papel, y de Jamel Ghomari, profesor de plástica y visual capaz de hacer arte con lo que tiene a mano. Ninguno participa en el Mooc, pero siguen de cerca lo que sucede.